Основне завдання асистента вчителя - щоб діти були самостійними, а ми їм якомога менш потрібними. Намагаюся, щоб мій підопічний Ян чув учителя на уроці і міг працювати сам, щоб міг соціально взаємодіяти.
Корнієнко Наталія Іванівна
Інклюзивне навчання - це рівний доступ до якісної освіти всім дітям, включаючи дітей з особливими освітніми потребами. В Україні інклюзивне навчання має грунтуватися саме на правах людини і принципах рівності.
Працюючи асистентом вчителя, у закладізагальної середньої освіти з інклюзивною формою навчання раджу такі навчаль-методичні посібники авторів Колупаєва А.А. Таранченкко О.М:
1. "Навчання дітей з особливими освітніми потребами в інклюзивному середовищі " http://interactive.ranok.com.ua/upload/file/%D0%98%D0%BD%D0%BA%D0%BB%D1%8E%D0%B7%D0%B8%D1%8F/Navch%20ditei%20z%20osobl%20osvitnimy%20potrebamy%20v%20inkl%20seredovyshchi%20(Kolupaieva_Taranchenko).pdf
2. ."Педагогічні технології інклюзивного навчання" https://mon.gov.ua/storage/app/media/inkluzyvne-navchannya/posibniki/inklyuziyavnz.pdf
3 " Асистент вчителя в закладі загальної середньох освіти з інклюзивною формою навчання "
Термін "інклюзія" з*явився через необхідність залучення людей з інвалідністю до суспільного життя. Він закріплений у Концепції ООН про права людей з інвалідністю. Але інклюзії можуть потребувати не лише люди з інвалідністю, а й будь - яка людина в певних життєвих ситуаціях.
Жодна дитина не має відчувати себе іншою та виключеною з освітніх, культурних і соціальних процесів - це головне завдання інклюзії.
"Особливі діти - перш за все діти , а потім вже особливі." (Л. С. Виготський)